Årsplan børnehaveklasse

Årsplan for Børnehaveklassen

Matematik i 0. klasse

Årsplanen er lavet ud fra det system, som vi bruger på Højbo, nemlig ”Multi”, fra forlaget Gyldendal.

Det er et system med en meget overskuelig opbygning og det har en praktisk tilgang til emnerne som lægger op til aktiviteter der ligger ud over det at løse opgaver i en bog. Derudover skal vi i 0. klasse, som supplerende materiale, bruge ”Regn med Fessor”, fra forlaget Alinea, som på en tidssvarende, humoristisk og logisk måde støtter indlæringen af følgende emner indenfor faget: Tal, figurer, Antal, placering, Addition, Måling, mønstre, subtraktion og Algebra. I hæftet er der desuden QR-koder med små film, der forklarer emnerne.

Materialet er suppleret med ”Regn med Fessor” fra forlaget Delta. I bogen er der QR-koder til Youtube, hvor der ligger gode forklaringsvideoer.

Overordnet fælles mål for faget matematik: Eleverne skal i faget matematik udvikle matematiske kompetencer og opnå færdigheder og viden, således at de kan begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede situationer i deres aktuelle og fremtidige daglig-, fritids-, uddannelses-, arbejds- og samfundsliv.

Jeg lægger meget vægt på at vi i timerne taler matematiksprog, forklarer hvad vi gør og hvorfor, hvilket ofte er vigtigere end selve resultatet og også både stimulerer de børn der har brug for ekstra udfordringer og gør det mere ufarligt for dem der har sværere ved faget.

De første måneder vil vi bruge tid på at oparbejde et godt skrivegreb, at udvikle tegnekundskaber og at have fokus på korrekt skriveretning

Emner	Faglige mål	Forudsætninger
At tegne Figurer, mønstre og ting langt væk og tæt på	Eleven skal lære: navnene på cirkel, firkant, trekant begrebet kasse at tegne formerne at fortsætte mønstre at lave egne mønstre om perspektiv	Det forudsættes at eleven: kender farverne kan holde hensigtsmæssigt på en blyant kan tegne efter stiplede linjer
At tælle Læse, tælle og skrive tallene 0-20	Eleven skal lære: navnene på tallene 0-20 at genkende tallene 0-20 at tælle mængder tælleremse for tallene 0-20 at skrive tallene 0-20 at koble mængde, talsymbol og navn at oversætte navn og symbol til mængde hvornår de har fødselsdag årstiderne at tælle videre fra et bestemt tal	Det forudsættes at eleven: kender farverne kan holde hensigtsmæssigt på en blyant kan tegne efter stiplede linjer
At tænke og gætte Ens eller forskellig Sandsynlighed Undersøge spil	Eleven skal lære: om begreberne ens og forskellig at bruge ovenstående til at beskrive ting at lave kvalificeret gæt i matematik at gætte og prøve efter spille spil i matematik	Det forudsættes at eleven: kender farverne kan holde hensigtsmæssigt på en blyant kender til større og mindre
At regne Plus og minus Regnehistorier penge	Eleven skal lære: om plus og minus at tælle og dele mængder at fortælle enkle regnehistorier at bruge støtte når der regnes om danske mønter at regne med mønter	Det forudsættes at eleven: kender tallene 0-20 kan oversætte mængder til talsymbol og omvendt kan talremsen 0-20 forlæns og baglæns
At måle Højde, længde At måle med kroppen	Eleven skal lære: at måle højde og længde om højest og lavest om kort og lang at måle ved hjælp af egen krop at sammenligne målinger	Det forudsættes at eleven: kender tallene 0-20
At bygge Figurer og ting fra hverdagen Spejlinger Det hele og det halve	Eleven skal lære: at bygge centicubes-figurer at systematisere at beskrive figurer til andre om hel og halv at bygge en hel symmetrisk figur ud fra halvdelen	Det forudsættes at eleven: kender tallene 0-20 kender formerne kender til ens og forskellig kender til måling