Årsplan 7. klasse

Uge

Forløb

Materialer

Kompetenceområder

Andet

Uge 33 – 35

Podcast

Drengen på knallerten

 

Sarah og Monopolet 

 

Kvinden med den tunge kuffert

 

Lydfortællinger – Trine May

Eleven kan forholde sig til kultur, identitet og sprog gennem systema tisk undersøgelse og diskussion af litteratur og andre æstetiske tekster

Skole udflugt - Nekselø

Uge 36

Lejrskole

-

-

-

Uge 37 – 39

Noveller

Thomas Korsgaard

 

Elsker, elsker ikke

 

Ribe C7G

 

En flinker fyr - Pia Juul

 

 

Novelleforløb hos Gyldendal

 

 

Berettermodellen

Eleven kan styre og regulere sin læseproces og diskutere teksters betydning i deres kontekst

 

Eleven kan forholde sig til kultur, identitet og sprog gennem systematisk undersøgelse og diskussion af litteratur og andre æstetiske tekster.

Fagdage 22/9 + 23/9 – 1. – 4. lektion. Almindelig undervisningen efterfølgende. 

Uge 40

Praktik

-

-

-

Uge 41

-

Uge 42

Efterårsferie

-

-

-

Uge 43-45

Hader, Hader ikke af Glenn Ringtved

 

Soldater græder ikke - Jesper N. Christiansen 

Bøgerne er lånt fra CFU.

 

Vejledning til materiale – CFU.

Eleven kan deltage reflekteret i kom munikation i kom plekse formelle og sociale situationer.

 

Eleven kan forholde sig til kultur, identitet og sprog gennem systema tisk undersøgelse og diskussion af litteratur og andre æstetiske tekster

-

Uge 46 – 48

Middelalder

Forløb hos Gyldendal

Eleven kan udtrykke sig forståeligt, klart og varieret i skrift, tale, lyd og billede i en form, der passer til genre og situation

 

 

Vi læser romanen ”Banan” af Mette Vedsø som E-bog.

Uge 49

Eventyr

Forløb hos Gyldendal

Eleven kan udtrykke sig forståeligt, klart og varieret i skrift, tale, lyd og billede i en form, der passer til genre og situation

 

Eleven kan styre og regulere sin læseproces og diskutere teksters betydning i deres kontekst.

-

Uge 50 – 51

Projektuge

-

-

-

Uge 52 – 1

Juleferie

-

-

-

Uge 2 - 4

Jesper Wung Sung

 

Intet – film

Intet (film) – CFU

 

Jesper Wung Sung

Gyldendal forløb

Eleven kan styre og regulere sin læseproces og diskutere teksters betydning i deres kontekst.

 

Eleven kan forholde sig til kultur, identitet og sprog gennem systematisk undersøgelse og diskussion af litteratur og andre æstetiske tekster.

-

Uge 5 - 6

Naturfagsprojekt

-

-

-

Uge 7

Vinterferie

-

-

-

Uge 8 – 11

Kopierne af Jesper Wung Sung

Bøgerne er lånt fra CFU.

Eleven kan styre og regulere sin læseproces og diskutere teksters betydning i deres kontekst.

 

 

-

Uge 12

Skriftlig fremstilling -

Kreativ skrivning

-

-

Fællesemne

Uge 13

Fællesemne

-

-

-

Uge 14

Påskeferie

-

-

-

Uge 15

Dansk i bevægelse

 

 

 

Uge 16 – 17

Mundtlighed – Oplæsning

Gyldendal

Eleven kan deltage reflekteret i kom munikation i kom plekse formelle og sociale situationer.

 

 

Uge 18 – 21

Kortfilm

Pistol

Ude i skoven

 

Eleverne skal selv producere deres egen kortfilm

Eleven kan forholde sig til kultur, identitet og sprog gennem systematisk undersøgelse og diskussion af litteratur og andre æstetiske tekster.

 

Eleven kan udtrykke sig forståeligt, klart og varieret i skrift, tale, lyd og billede i en form, der passer til genre og situation

 

 

 

Uge 22 – 25

Avis + Kim Larsen forløb (lyrik)

Avisgenren

 

Sangtekster hos Kim Larsen

 

Dansk portræt af Kim Larsen fra 2020 – Gensyn med Kim Larsen.

 

Eleven kan udtrykke sig forståeligt, klart og varieret i skrift, tale, lyd og billede i en form, der passer til genre og situation

Eleven kan styre og regulere sin læseproces og diskutere teksters betydning i deres kontekst.

 

Uge 26

Opsamling